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11岁男孩疑因没写完作业跳楼,是什么让他自感“无可救药”?

文章来源:未知         发布时间:2021-04-12 20:18

此次悲剧里真正值得关注的,不是学校到底应为此承担多少赔偿责任,而是孩子的心理问题能否因此引起足够重视?对于那些自感“无可救药”的孩子来说,任何变故都可能成为“压垮骆驼的最后一根稻草”。

近日,一则关于“11岁男孩疑因没写完寒假作业开学当天跳楼”的新闻引发不少人感慨。4月11日,江西新余的黄先生反映,11岁儿子疑因寒假作业没做完,在开学当天跳楼,抢救9天后去世。黄先生称儿子轻生可能与做不完的作业有关系,他曾找学校和当地有关部门沟通协商此事,但未取得有效沟通。男孩就读学校校长表示,他们对男孩的死深表痛心,但此事与学校并无关系。

“当你们看到这些字时,我已经跳楼了,我撑不下去了……”很难相信,这样沉重的告白来自11岁的孩子。那张字迹稚嫩的遗书,是一个绝望的孩子留在这个世界最后的印迹。其中,“抑郁症”等字眼又是那样的触目惊心,落款“‘无可救药’的孩子”,更是令人悲从中来。美好的年华,却以一种惨烈的方式告别这个世界,这个孩子到底遭遇了什么?

 

 

↑漩涡视频报道截图

一个残酷的现实是,不少自寻短见的孩子,多是因为学习压力或者作业负担——少不更事的年纪,无处不在的压力,很容易使孩子一时想不开。不过,黄先生的儿子或并非一时想不开,小小年纪的他,不仅严肃地写下遗书,而且郑重地托付“后事”,从“‘无可救药’的孩子”这种定位,也足以看出他对生活的厌倦。

综合各方面情况来看,黄先生的儿子学习成绩并不好,不仅于此,他甚至还沾染有某些不好的习惯。这个孩子曾告诉自己的父亲,假期作业都已经完成,就剩周记,但出事之后,父亲才发现,他还有半本寒假作业没有写完。甚至,就连在托付“后事”的时候,孩子还不忘嘱咐“我希望有人可以一直玩我的游戏”。不难看出,这是一个内心感到困惑和挣扎的孩子,他一方面迷恋游戏、耽于功课,另一方面又深感自己“无可救药”,在追逐片刻欢愉的同时,他内心深处感受到的是痛苦和抑郁。

坦白说,黄先生不仅缺少对孩子的陪伴,对孩子的情况也缺乏足够了解。面对孩子的遗书,他甚至不能确定,这是否为儿子的笔迹。这样的隔阂令人震惊,却又忍不住给予同情——对于一个长期在外地工作,只有过年期间才短暂回乡的父亲来说,父子之间的隔阂,丈量着生活的艰辛。而监护教育角色的缺失,正是这些孩子普遍面临的“成长的烦恼”。

孩子的父亲值得同情,但学校真的错了吗?恐怕也很难说。面对这个学习成绩不佳的孩子,学校老师并没有放任不管,不仅多次提醒家长关注学生作业,而且试图通过建小群、开小灶的方式,帮助提高孩子成绩。悲剧发生后,学校老师也以个人名义参与了募捐,所欠缺的,乃是以学校的名义承认在此次悲剧中负有责任。学校的委屈乃至顾虑,实际上也不难理解——在校外出现意外的孩子,为什么要倒查学校的责任?

表面上看起来,家长和学校都没有明显的过错,家长一心为孩子创造更好的条件,学校致力于严格管理提高孩子的学习成绩。可问题是,家长与学校想当然式各司其职的同时,两者之间却存在着裂痕——或许家长觉得,为了孩子的明天可以牺牲眼前的陪伴;学校认为,教育不能缺少家长的参与。而那个不幸的孩子,正是长期在夹缝里生存。悲剧虽然是偶然的,但这些监护缺失的孩子,困境却是普遍的:贪玩、厌学、迷恋游戏……黄先生儿子身上的所有缺点,都对应着一个庞大的群体,他们在内心孤独中野蛮生长,心理健康状况始终是一个备受关注的话题。

此次悲剧里真正值得关注的,不是学校到底应为此承担多少赔偿责任,而是孩子的心理问题能否因此引起足够重视?对于那些自感“无可救药”的孩子来说,任何变故都可能成为“压垮骆驼的最后一根稻草”。家校合力舒缓他们的情绪,教育他们懂得生命的价值与生活的真谛,意义重大且任重道远。

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