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为什么我们反感长辈的「教育」?

文章来源:未知         发布时间:2021-02-06 11:39

因为时代所限,社会断层,我们的“长辈”自身大多数没有受过良好的通识教育。

即使教育层次较高的,一般也不具备持续学习的资源和意识,离开学校后,知识系统已经不再更新了,而被各种电视节目和公众号粗制滥造的内容渐渐填塞。

所以他们对“后辈”的教育,在理念上,更多是一种个人经验主义的灌输,在方法上,机械重复,简单粗暴。

甚至可以说,他们的目的并非是传授给后辈正确的知识或信息,而是通过所谓的“教育”,完成对自己个人价值观的书写和肯定

电影《狗十三》中的这一幕,可以说是很有代表性的:

这位长辈还算是个“读书人”,引经据典之间,引来左右一片称赞。他故作谦逊,实则坐在鄙视链的顶端谈笑风生,臧否四座。

他这一代中国人,信的不是知识或理论,而是屁股底下的这个位置。

我比你资格老,我坐在这个位置上,我说的话就是供你深入学习的课本。

你坐在这个位置上,说什么我也得听,不仅听,还得鹦鹉学舌,举一反三。

这其实不是教育,而是一种试探,一种控制,一种确认势力范围的手段。